вчера много успела после обеда, в том числе и муторные задания (база данных, списки) которые откладывала до этого. работать из дома - очень классно. нумичка хорошо игралась, изредка подбегая ко мне.
она наконец начала чуть больше слушать аудио сказок и радио спектаклей.
я сначала тревожилась и сравнивала с Алексом, которые отлично мог слушать все подряд часами. а она и трех минут не выдерживает, задает вопросы, отвлекается и скучает. но потом я хорошенько подумала и поняла, что аудиосказки Алекс начал слушать уже после пяти, где то к пяти с половиной годам. а нумичке то пяти еще нет, зря я на нее наезжала, что у нее что то не так развито как у Алекса было.
и опять повторяю себе что нельзя сравнивать, сравнивать нельзя детей!
но автоматически часто туда съезжаю. нуми уже и сама начинает сравнивать и как бы соревноваться.
_______________
сегодня работа из дома тоже. садик закрыт. составила сейчас в шесть утра список заданий. нумичка спит, тишина, можно хорошо работать. только сволочной винтер ходит туда сюда: то впусти его с лужайки (мокрые грязные лапы!) то выпусти.
________________
она наконец начала чуть больше слушать аудио сказок и радио спектаклей.
я сначала тревожилась и сравнивала с Алексом, которые отлично мог слушать все подряд часами. а она и трех минут не выдерживает, задает вопросы, отвлекается и скучает. но потом я хорошенько подумала и поняла, что аудиосказки Алекс начал слушать уже после пяти, где то к пяти с половиной годам. а нумичке то пяти еще нет, зря я на нее наезжала, что у нее что то не так развито как у Алекса было.
и опять повторяю себе что нельзя сравнивать, сравнивать нельзя детей!
но автоматически часто туда съезжаю. нуми уже и сама начинает сравнивать и как бы соревноваться.
_______________
сегодня работа из дома тоже. садик закрыт. составила сейчас в шесть утра список заданий. нумичка спит, тишина, можно хорошо работать. только сволочной винтер ходит туда сюда: то впусти его с лужайки (мокрые грязные лапы!) то выпусти.
________________